Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid Pengembangan Program Kokurikuler “Belajar Asyik dan Menyenangkan dengan STEM”

(Resti Yevira, S.Si_CGP 5 Kab. Siak_Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3)

DASAR FILOSOFI KHD

Maksud pengajaran dan pendidikan yang berguna untuk perikehidupan bersama adalah memerdekakan manusia sebagai anggota persatuan (rakyat).

POIN/KOMPONEN PROFIL PELAJAR PANCASILA YANG DIKEMBANGKAN

Mampu bergotong royong. Kepemimpinan murid memungkinkan murid untuk terlibat dan berinteraksi dengan orang lain, bekerjasama dan berkontribusi dalam masyarakat yang lebih luas. Kreatif, karena murid dapat membuat proyek yang berdampak langsung baik pada murid itu sendiri maupun lingkungan.

KARAKTERISTIK LINGKUNGAN PENDUKUNG TUMBUHNYA KEPEMIMPINAN MURID YANG AKAN DIKEMBANGKAN

Lingkungan yang melatih ketrampilan yang dibutuhkan murid dalam proses pencapaian tujuan akademik maupun non akademik.

PRAKARSA PERUBAHAN

Program Kokurikuler “Belajar Asyik dan Menyenangkan dengan STEM (Science Technology Engineering and Mathematic)”

TAHAPAN BAGJA

B-uat pertanyaan utama (Define)

PERTANYAAN

Bagaimana kita dapat meningkatkan team work antar murid, kreatifitas digital yang merupakan ketrampilan yang sangat diperlukan murid untuk pencapaian tujuan akademik dan non akademik?

TINDAKAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MENDAPATKAN JAWABAN

Diskusi bersama dengan Guru mata pelajaran terkait untuk pembelajaran STEM yang menyenangkan.

 

RENCANA UNTUK MELIBATKAN SUARA/PILIHAN/KEPEMILIKAN MURID

1. Melakukan diskusi murid dalam kelompok dan tiap kelompok mempresentasikan rencana pembuatan proyek STEM
2.  Memberikan kesempatan untuk murid untuk memilih proyek STEM
3. Meminta murid untuk mendokumentasikan kegiatan agardapat menjadicontoh bagi orang lain.

ASET/KEKUATAN/SUMBERDAYA YANG DAPAT DIBERDAYAKAN PADA TAHAP INI

* Murid-murid

* Rekan guru kolaborasi

 

A-mbil pelajaran (Discover)

PERTANYAAN

·    Aktivitas apa saja yang dapat meningkatkan team work antar murid?

·    Ketrampilan apa yang harus dikuasai murid untuk mencapai tujuan akdemik atau non akademik?

·  Apakah kreativitas digital sangat diperlukan oleh murid-murid kita untuk jenjang pendidikan selanjutnya?

TINDAKAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MENDAPATKAN JAWABAN

·   Pembentukan kelompok secara adil sehingga diusahakan semua murid dapat bekerja dalam kelompok (team work yang baik)

·    Ketrampilan digitalisasi, ketrampilan membuat drama yang menarik, menguasai materi dengan baik.

·   Kreativitas digital sangat diperlukan bagi murid dimas sekarang dan yang akan datang pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

RENCANA UNTUK MELIBATKAN SUARA/PILIHAN/KEPEMILIKAN MURID

·     Melibatkan murid dalam perencanaan pembelajaran.

·     Melatih murid untuk bisa mengkolaborasi  pelajaran dalam proyek STEM

·     Memberikan murid  kesempatan untuk memilih kelompok

·     Memberikan kesempatan untuk murid membuat proyek STEM dengan kolaborasi

·     Meminta murid mendokumentasikan kegiatan.

 

ASET/KEKUATAN/SUMBERDAYA YANG DAPAT DIBERDAYAKAN PADA TAHAP INI

·     Rekan Guru yang kolaborasi

·     Perpustakaan

·     Buku paket

·      Alat pendukung proyek

 

G-ali mimpi (Dream)

PERTANYAAN

• Seperti apa bentuk kegiatan untuk menumbuhkan team work dan kreatifitas digital pada murid
• Dampak positif yang akan didapatkan jika program ini terwujud dan berjalan baik?

 

TINDAKAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MENDAPATKAN JAWABAN

·    Mengadakan presentasi dan diskusi rencana proyek STEM

·   Murid menjadi bisa bekerja dalam tim (team work) dan murid mempunyai kemampuan ketrampilan kreativits digital yang baik dan bisa digunakan pada pendidikan selanjutnya.

 RENCANA UNTUK MELIBATKAN SUARA/PILIHAN/KEPEMILIKAN MURID

·     Memilih dan menentukan judul proyek STEM

·     Membuat prototype

·     Guru yang berkolaborasi membuat analisis Kompetensi Dasar

·     Keberhasilan proyek kolaborasi bisa menjadi inspirasi pembelajaran bagi rekan Guru di sekolah lain

 ASET/KEKUATAN/SUMBERDAYA YANG DAPAT DIBERDAYAKAN PADA TAHAP INI

·      Internet

·      Rekan Guru yang kolaborasi

·      Perpustakaan

·      Buku paket

·      Video Youtube

 

J-abarkan rencana (Design)

PERTANYAAN

·         Apa yang dilakukan oleh guru yang mempunyai proyek STEM?

·         Apa yang dilakukan murid untuk melaksanakan program proyek STEM?

·         Apakah tujuan capaian yang akan diraih dalam pelaksanaan program proyek STEM ini?

 TINDAKAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MENDAPATKAN JAWABAN

·         Guru membuat analisis kompetensi dasar mata pelajaran yang berkolaborasi dalam STEM

·         Guru memberikan arahan kepada murid

·         Guru dan murid membuat kelompok proyek

·         Guru mengajak diskusi murid untuk bisa memilih dan mempresentasikan rencana Proyek STEM

·        Murid mempunyai ketrampilan digital, upload video di salah satu chanel You tube anggota kelompok

·         Proyek STEM ini bisa menjadi inspirasi bagi pembelajaran di sekolah lain

 RENCANA UNTUK MELIBATKAN SUARA/PILIHAN/KEPEMILIKAN MURID

• ·        Memilih dan menentukan tema Proyek
• ·        Membuat Time line bersama
• ·       Guru berkolaborasi membuat analisis Kompetensi Dasar
• ·       Keberhasilan proyek kolaborasi bisa menjadi inspirasi pembelajaran bagi rekan Guru di sekolah lain

 ASET/KEKUATAN/SUMBERDAYA YANG DAPAT DIBERDAYAKAN PADA TAHAP INI

• ·         Internet
• ·         Rekan Guru yang kolaborasi
• ·         Perpustakaan
• ·         Buku paket
• ·         Video Youtube

A-tur eksekusi (Deliver)

PERTANYAAN

·   Siapa yang menentukan pemilihan sub materi ?

·   Bagaimana supaya semua murid mempunyai ketrampilan kreatifitas digotal?

TINDAKAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MENDAPATKAN JAWABAN

·         Yang menetukan tema besar adalah Guru, tapi untuk pemilihan sub materidiserahkan kepada murid.

·         Semua murid wajib belajar kreativitas digital, karena sangat bermanfaat untuk jenjang selanjutnya. 

 RENCANA UNTUK MELIBATKAN SUARA/PILIHAN/KEPEMILIKAN MURID

• Menyediakan ruang diskusi untuk semua murid agar dapat menggunakan kreatifitas digital.
• Memberikan pengetahuan tentang kreatifitas digital

 ASET/KEKUATAN/SUMBERDAYA YANG DAPAT DIBERDAYAKAN PADA TAHAP INI

• Internet
• Rekan Guru yang kolaborasi
• Perpustakaan
• Buku paket
• Video Youtube